Le Minedub interdit ChatGPT et les autres IA aux élèves du primaire au Cameroun

ChatGPT, Gemini, Meta AI ou encore Microsoft Copilot ne sont plus les bienvenus dans les devoirs des jeunes écoliers au Cameroun, a appris Lebledparle.com. C’est le sens de la directive prise par Laurent Serge Etoundi Ngoa, ministre de l’Éducation de base, qui entend préserver les apprentissages fondamentaux face à la popularité croissante des outils d’intelligence artificielle. Selon les informations rapportées par la CRTV, la correspondance ministérielle du 14 octobre 2026 interdit aux élèves des cycles maternel et primaire de s’appuyer sur ces applications pour réaliser leurs travaux scolaires, aussi bien en classe qu’à domicile. Le ministère veut protéger les capacités de réflexion des enfants Derrière cette décision, une préoccupation pédagogique : éviter que les élèves prennent l’habitude de confier leurs exercices à des logiciels capables de produire instantanément des réponses, des rédactions ou des solutions mathématiques. Pour le ministère, les premières années de scolarisation doivent permettre à l’enfant d’acquérir des compétences essentielles, notamment la lecture, l’écriture, le calcul mental et le raisonnement autonome. Le recours systématique à l’intelligence artificielle pourrait compromettre ces apprentissages en réduisant les efforts personnels demandés aux élèves. La mesure concerne particulièrement les applications génératives accessibles sur les téléphones et les ordinateurs. Ces outils peuvent résoudre des problèmes, expliquer des leçons et rédiger des textes en quelques secondes, ce qui complique parfois la distinction entre le travail personnel de l’élève et une réponse produite automatiquement. Cette restriction soulève néanmoins des questions sur son application. Si l’utilisation de ces outils peut être contrôlée dans les établissements scolaires, leur usage à domicile sera plus difficile à surveiller. Parents et enseignants devraient ainsi être appelés à jouer un rôle coopératif dans le respect de la directive.